中科国庆助力白癜风康复 http://news.39.net/bjzkhbzy/171121/5863494.html

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特殊儿童由于肢体协调有问题，不会四肢着地、两腿随着上肢爬行，而是上肢伸出很远，两下肢却原地不动。爬，在儿童身心发展中起着至关重要的作用。爬的方式有“匍匐爬”（爬时身子着地）和“四肢爬”（只用手、胳膊和膝部着地）。一般来说，儿童先学会匍匐爬，然后再四肢爬，那么在训练时，应先训练孩子学会“匍匐爬”，然后再训练其进行四肢爬。医院康复医学科为方便特殊儿童的家庭康复训练，专门为肢体功能障碍儿童设置了垫子、助行器等辅助工具。

爬行区

自主功能区

1.液压式踏步器站立平衡功能基本恢复以后，可以进行下肢负重和重心转移练习，液压式踏步训练器可以很好的改善患者下肢关节活动度范围，帮助患者进行下肢负重和重心转移练习，这是步行练习前的重要环节。

2.坐姿矫正椅子特殊儿童的康复用椅，有助于儿童提高注意力，骨骼和肌肉的良好发育，家有特殊宝宝的父母一定都知道，这是终身受益的，可让孩子终身锻炼，扶手可调节高低，扶手和餐盘都可拆卸，适应孩子不同的成长阶段。

3.助行器辅助人体支撑体重、保持平衡和行走的器具称为助行器。

4.儿童站立架儿童站立架是一种采用强制措施使不能直立患儿达到直立起来的康复专用器材。在使用过程中，可帮助患儿改善全身的血液循环，增强下肢的直立功能，提高全身的各关节活动能力。该器械用于下肢不能直立、下肢瘫痪及行走困难的患儿，对于脑瘫、偏瘫、小儿麻痹症等患者，有良好的康复作用。

5.抽屉式台阶综合基本动作训练可以练习起坐、简易的阶梯步行训练等，也可作为辅助训练，如作为凳子使用

医院渭南分院--渭南康复医学科是临床、教学、科研三位一体的综合儿童神经康复专科。是渭南市0-14岁残疾儿童（脑瘫、智力低下、孤独症）康复救助定点机构。

中医传统治疗：头针、体针、电针、芒针、穴位注射、拔罐、艾灸、耳穴压豆、中药贴敷、推拿、捏脊、点穴等疗法。

现代康复技术：运动疗法、作业疗法、言语训练、构音障碍治疗、吞咽障碍训练、口腔肌肉按摩、感觉统合训练、引导式教育、结构化教育、音乐治疗、肌内效贴、肉毒素注射、早期干预、心理治疗、物理治疗（经颅磁刺激、脑循环、肌兴奋、数码经络导平、痉挛肌、电子生物反馈、足下垂）。

科室可进行发育评估、运动评估、语言评估、智力评估、多动症评估、孤独症评估、感觉统合评估、儿童体质辨识等。包括全身运动（GMs）质量评估、Gesell发育诊断量表、韦氏智力测试、0～6岁儿童神经心理检查表、语言发育迟缓检查表（S-S法）、汉语沟通发展量表、构音障碍检查表、粗大运动评估量表（GMFM）、精细运动评估量表（FMFM）、多动症症状评估、感觉统合评估量表、孤独症评估量表（CARS、ABC、CABS、PEP-3）、AIMS婴儿运动量表、Peabody运动发育量表。

科室承古拓今，发挥中医特色优势秉承个性化、规范化治疗思路，对于智力低下、语言障碍、多动症、感觉统合失调患儿探索出独特治疗模式，特色明显，疗效突出。充分发挥中西医结合的优势，引进国际领先的脑瘫超早期评估技术--全身运动（GMs）评估及早期干预技术，对6个月以内有高危因素的婴幼儿进行早期跟踪筛查，判断发育结局，进行规范的早期干预，患儿痛苦小，疗效显著。

突出中医特色，注重体质调理，形成人性化、个体化、规范化的中西医综合治疗体系。改善运动、认知，结合小儿推拿手法改善患儿体质，提高康复效率。运用引导式教育、认知知觉教育、音乐教育、感觉统合训练、心理治疗等系列教育方法有效改善智力低下、孤独症、多动症治疗效果。

科室诊治病种包括小儿脑瘫、脑炎后遗症、脑外伤后遗症、脊髓损伤、脑损伤、脑积水、听力障碍、视力障碍、语言障碍、精神发育迟滞、术后康复、感觉统合失调、多动症、自闭症、抽动症、癫痫等各种小儿神经系统疾病及遗传代谢病。

投稿：宦美辰

编辑：孙江云

审核：郭晓成

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